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10.12208/j.ije.20250139 2025-04-16

Corpus-based research on ideological and political elements mining and teaching practice in junior middle school English courses [基于语料库的初中英语课程思政元素挖掘及教学实践研究]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ije.20250138 2025-04-16

Reconstruction of college English teachers' TPACK competence driven by generative artificial intelligence [生成式人工智能驱动下高校英语教师 TPACK能力的重构]

International Journal of Education 《国际教育学》

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新乡医学院2024年教育教学改革研究与实践项目（项目编号：2024-XYJG-124）

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10.12208/j.ije.20250137 2025-04-16

The enhancement of global competence in college English courses [大学生英语课程中全球胜任力培养路径研究]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ije.20250136 2025-04-16

Construction and research of virtual simulation teaching experiment for basic mechanics [基础力学虚拟仿真实验教学项目建设与研究]

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北京建筑大学教育科学研究项目（Y2328）

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10.12208/j.ije.20250135 2025-04-16

Research on the video production of promoting traditional Chinese medicine culture for international students with the aid of AIGC in the second classroom [依托第二课堂的AIGC辅助留学生传播中医药文化视频制作研究]

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2024年山东省大学生创新创业项目（S202410439002）

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10.12208/j.ije.20250134 2025-04-16

A study on the teaching model of English majors in Chinese universities based on the output-driven hypothesis [基于产出导向法的高校英语专业教学模式探讨]

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10.12208/j.ije.20250133 2025-04-16

The educational interpretation and teaching application of the metaphorical mechanism in existential sentences - Taking Tang Xianzu's "Four Dreams of Linchuan" as an example [隐喻机制在存现句中的教育阐释与教学应用——以汤显祖《临川四梦》为例]

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云南省教育厅科学研究基金项目资助（2023J0101）

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10.12208/j.ije.20250132 2025-04-16

Teaching reform and practice of AI-assisted teaching in separation engineering [AI辅助教学在分离工程中的教学改革与实践]

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教育部供需对接就业育人项目（20230101144）河北省本科教育教学改革研究项目（2023GJJG061）

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10.12208/j.ije.20250131 2025-04-16

College English teachers’ cultivation of national consciousness [大学英语教师国家意识培养现状调查]

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江西省社会科学基金一般项目（项目编号：23YY04）

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10.12208/j.ije.20250130 2025-04-16

Research on assessment methods for core courses of international students in China: A case study of tunnel engineering [来华留学生专业核心课的考核方式研究——以《隧道工程》为例]

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